En række indlæg fra undervisere på universiteter, fortæller om hvordan de sammen med de studerende prøver at udnytte teknologien på nye måder. Mobiltelefoner der bruges på helt nye, innovative måder og dagligdagsting, der er koblet på internettet.
Det drejer sig om:
- Clay Shirky, der fortæller om hvordan de på NYU arbejder med mobiltelefonen som platform for interaktion på nye måder.
- Tom Igoe, der fortæller om hvordan de på NYU opfinder dagligdagsting med internet indbygget og hvad det gi'r af muligheder.
- Tim Lauer, der fortæller om hvordan de bruger wikis i undervisningen på deres folkeskole.
Clay Shirky fortæller om hvordan de på NYU arbejder med mobiltelefonen som platform for interaktion på nye måder.
From the Classroom: Phone as Platform: Lessons from ITP
Clay Shirky, Decentralization Writer/Consultant, shirky.com
Projekter sammensat af folk, der enten er fokuserede på the Human Factor eller teknologibaserede.
Eksempler:
PacManhattan – PacMan i Manhattans gader, midten udgøres af Washington Square Park. GPS som udgangspunkt.
ConQwest – 2d stregkoder i samspil med kameratelefoner
Dodgeball – hjemmeside baseret på Høvdingebold, social software
Mobjects – Bluetooth opkoblede ting, man kan kramme, hvorefter de så sender en sms-besked til dem, man ”krammer” for. Et Bluetoothoverført kram.
Konklusioner. Mobilen er ikke en PC-replacement. Kameraet det første siden sms, der virkelig er udbredt. Kun den mest minimale telefon er virkelig udbredt, dvs svært at bygge indholdsservices, der beror på high end modeller.
Server-infrastuktur er nøglen. Telefonen optimal til at kommunikere direkte over en server. Voice stadig og fremover også den vigtigste brug, succes med services baseret på voice (voice response etc)
Tom Igoe fortæller om hvordan de på NYU laver ting med internet indbygget og hvad det gi'r af muligheder.
From the Classroom: Networked Objects at ITP:
Tom Igoe, Teacher of Communications, Interactive Telecommunications Program, Tisch School of the Arts, NYU
Læner sig op ad tangible computing traditionen. Fysiske objekter, der får kvaliteter via Internet, Ethernet eller anden form for netværksplatform. Man tænker netværkstanken ind først, det er ikke en udvidelsesmulighed (”we do this and then later you can put it on the network”) men en central del.
Eksempler på objekter med indbygget net:
CareNet display – en måde at holde sig i kontakt med fx ældre eller senile.
Emotional connection over the net – White Stone: sten man kan holde og som bliver varme, også hos modtageren, så man kan skabe fysisk kontakt via net.
Wifisense – tasken lyser op, når der er wifinet i nærheden.
Protest Button – piggybacker på alle netværk, kan angribe et website og er et ikkevoldeligt webvåben, man kan tage med til demonstrationer, tryk på knappen og hver kanp sørger for rav i den overfor fx Enron
Needies - bamser på nettet, der skal tre ting til for at kunne kalde det et netværk
Junkie’s little helper – møbler der chatter med hinanden. ”Courtney Love’s” medical cabinet, hvis alle pillerne tages, ringes der automatisk til 911.
iyashikei-net (tear well) – græder over nettet, man fokuserer på transparens over nettet, men hvad når følelser fx ikke er transparente. Den, der er ked af det, pumper med vand i en netværksopkoblet pumpe, en trøstefigur, gør det muligt for en trøster at stoppe vandstrømmen.
Tim Lauer fortæller om hvordan de bruger wikis i undervisningen på deres folkeskole.
From the Classroom: Remixing Wikis with Rendezvous, Web Services and SchoolTool
Tom Hoffman, Manager, SchoolTool
Tim Lauer, Principal, Lewis Elementary School
Man har udstyret lærernes bærbare med wikipedia som undervisningsmateriale (dvs blot en trådløs opkobling). Elevernes arbejde gemt på en Apacheserver indenfor firewallen. Instiki – læreren kan lave opslag, som eleverne kan accesse. Læreren kan arbejde hjemmefra, rette opgaver hvor som helst.
Med Rendezvous klikker eleven direkte ind på lærerens computer og efterlader sit arbejde. Lærerens bærbare virker som server. Heraf er vokset SchoolTool, som er beregnet primært på den 3. verden. ”It is not magic, but much better than where we are now”.
[hvad er pointen eller gevinsten, når alle elever skal bænkes foran en desktop computer, hvor de skal skrive materiale ind, som de allerede har skrevet i hånden? eneste umiddelbare fordel er, at man ikke skal se på en lærer…]
Hej ! Dette er min 1. Kommentar her , så jeg ville bare give et hurtigt råbe ud og fortælle dig, at jeg virkelig nyder at læse dine indlæg . Kan du foreslå en anden blogs / hjemmesider / fora, der går over de samme emner ? Tak for din tid !
Posted by: payday cash loan | 12-01-12 at 01:32
Howdy ! Dette er lidt off topic , men jeg har brug for nogle råd fra en etableret blog. Er det hårdt at oprette din egen blog ? Jeg er ikke meget techincal men jeg kan regne den ud ret hurtigt . Jeg tænker på at oprette min egen , men jeg er ikke sikker på hvor du skal begynde. Har du nogen gode råd eller forslag ? Tak
Posted by: search engine optimization vancouver | 12-01-12 at 23:20
Jeg er virkelig nyder design og layout af din hjemmeside . Det er en meget let på øjnene , som gør det meget mere behageligt for mig at komme her og besøge oftere. Har du udlejer en designer til at oprette dit tema? Fantastisk arbejde!
Posted by: oh canada | 21-01-12 at 06:58